Objectifs de la formation
Être en mesure de reconnaître et de corriger les erreurs les plus couramment commises par les francophones afin de rédiger des textes respectant les normes syntaxiques de l’anglais.Clientèle visée
Professionnels francophones au Québec qui utilisent l’anglais écrit dans leur travail et souhaitent produire des communications plus claires, naturelles et conformes aux usages professionnels. Le cours s’adresse aux employés, gestionnaires, travailleurs autonomes, professionnels des communications, équipes administratives, spécialistes du service à la clientèle, responsables de projets, conseillers, analystes, enseignants et toute personne désirant améliorer la qualité de son anglais écrit dans un cadre professionnel.Préalables
Connaissance de base de l’anglais.Intervenants
Gains pour les participants
- Amélioration notable de la précision en anglais écrit
- Réduction des interférences du français dans les textes professionnels
- Communication plus claire et plus naturelle
- Vocabulaire mieux ciblé et mieux maîtrisé
- Confiance accrue dans la rédaction en anglais au travail
Architecture de la formation
JOUR 1
Partie 1 - Introduction
Cette première partie définit les objectifs linguistiques de la formation. Elle définit aussi les différentes catégories d’erreurs fréquemment commises par les francophones.
- Présentation des objectifs et du plan d’apprentissage
- Survol des types d’erreurs courants comme calques, gallicismes, vocabulaire inapproprié, structures influencées par le français
Partie 2 - Maîtriser les structures pour clarifier le message
Vous abordez les règles essentielles de structure en anglais afin de rendre vos phrases plus naturelles.
- Ordre des adverbes et adjectifs dans la phrase.
- Utilisation des traits d’union et des apostrophes.
Partie 3 – Mieux connaître les structures de phrase en anglais
Consolidez votre compréhension des structures simples et complexes afin d’améliorer votre fluidité et votre précision.
- Structures de base et structures complexes.
- Comparaisons entre structures anglaises et françaises.
- Erreurs courantes et comment les éviter.
JOUR 2
Partie 4 – Choisir les mots justes pour exprimer exactement ce que l’on veut dire
Cette partie est consacrée au vocabulaire, aux prépositions et aux choix lexicaux qui changent le sens d’une phrase. Elle vous aide à lever les ambiguïtés et à communiquer plus efficacement.
Prépositions
- Différenciation pratique pour choisir entre in/at/on.
- Fonctionnement des verbes à particule.
- Distinction entre verbes transitifs et intransitifs
Mots facilement confondus
- Survol des mots facilement confondus: comme make et do, speak et talk, watch et look, etc.
- Identification des faux amis influencés par le français
- Règles simples et trucs pour choisir le bon terme.
- Présentation d’autres options utiles pour enrichir le vocabulaire
Mots de trop
- Repérage des mots surutilisés comme That, which, the, do et autres calques.
- Conseils pour simplifier, alléger et rendre vos phrases plus naturelles
Partie 5 - Consolider les acquis et poursuivre l’amélioration
Intégrez les apprentissages dans votre pratique quotidienne
- Appliquer les notions au quotidien.
- Élaborer un plan d’action personnel.
Si vous avez des questions sur les modalités d'inscription, d'annulation, les horaires, la langue d'enseignement, etc. vous trouverez des réponses dans notre FAQ.
Notes relatives à la formation
Note : Plusieurs notions seront expliquées en français afin d’assurer une bonne compréhension des notions partagées. Ce cours ne se veut pas une révision des temps de verbes, ces notions étant couvertes dans le cours CM115.
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