Ce cours permet aux participant.e.s de comprendre les enjeux de chaque étape du processus d’innovation dans leur organisation. Pour ensuite, identifier les ingrédients du succès et les éléments à changer au sein de leur entreprise. Ce cours permet aux participant.e.s de comprendre quels sont les enjeux à chaque étape du processus d’innovation dans leur organisation, afin d’augmenter leurs chances de réussite. Ils sauront ensuite comment identifier les ingrédients du succès et les éléments à changer au sein de leur entreprise.
Objectif
À la fin de cette formation, les participants seront en mesure d’analyser les étapes du processus d’innovation dans leur organisation dans le but de les améliorer.
Est-ce pour vous ?
Directeur ou directrice d’innovation, de recherche et développement, actionnaire de l’entreprise, gestionnaire d’une organisation, responsable du développement des produits ou des affaires
Contenu
Unité d’apprentissage (UA) 1 – Processus d’idéation : comment générer de bonnes idées
Objectif de l’UA:
À la fin de cette UA, le participant sera capable d’utiliser un processus de gestation des idées.
Description sommaire de l’UA:
Cette première unité d’apprentissage permet de savoir comment identifier les éléments facilitant au sein des groupes et des équipes qui permettent de générer plus et de meilleures idées.
Principales connaissances impliquées:
- les facteurs favorisant l’accueil des idées nouvelles
- les méthodes d’animation de groupe et d’équipe
- les outils pour formaliser une idée
UA 2 – Processus d’invention : comment développer les idées prometteuses
Objectif de l’UA:
À la fin de cette unité d’apprentissage (UA), le participant sera capable d’identifier les étapes de passage des idées à l’invention.
Description sommaire de l’UA:
Cette unité d’apprentissage nous amène à sélectionner les idées les plus prometteuses et de les amener à un stade supérieur de développement.
Principales connaissances impliquées :
- les critères de sélection des meilleures idées
- la protection des inventions
- les appuis gouvernementaux à l’invention
Voir plus + / -
UA 3 – Processus de prototypage : comment passer de l'idée au test en production
Objectif de l’UA:
À la fin de cette unité d’apprentissage (UA), le participant sera capable de décrire les défis à relever pour passer de l’invention au prototype.
Description sommaire de l’UA:
Cette étape permet de passer de l’invention à un test de production, puis d’établir la faisabilité, l’usage et l’intérêt du produit développé.
Principales connaissances impliquées :
- les risques associés à l’évolution du design
- les risques financiers et ajustements nécessaires
- les différents types de prototypages
UA 4 – Processus d’élaboration du produit : comment passer du prototype à la mise en marché
Objectif de l’UA:
À la fin de cette unité d’apprentissage (UA), le participant sera capable de d’expliquer les étapes et les défis du passage du prototype au produit ou service à mettre en marché.
Description sommaire de l’UA:
Cette unité soutient les participants dans la réflexion sur la production à grande échelle et permet d’identifier les défis et enjeux de ce passage.
Principales connaissances impliquées :
- les typologie de produits (biens et services)
- les difficultés courantes du passage à la production
- les risques financiers liés à la production
UA 5 – Processus de mise en marché : comment faire sa place parmi la concurrence
Objectif de l’UA:
À la fin de cette unité d’apprentissage (UA), le participant sera capable de porter un jugement critique quant à la mise en marché d’un produit d’innovation.
Description sommaire de l’UA:
À cette dernière étape du cours, les participants pourront renforcer leurs capacités d’analyse du marché et de la place de leur produit dans celui-ci.
Principales connaissances impliquées :
- les enjeux liés à la politique de prix
- les enjeux liés aux modes de distribution
- les enjeux de la promotion.
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Les étapes essentielles du processus d’innovation
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Créativité technologique et innovation artistique : (comment) est-ce possible ?
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