WE189

Conception pédagogique de formations e-learning et hybrides

100%

de satisfaction globale de ce cours

?Moyenne attribuée par 4 participants ayant assisté à cette formation
  • Durée 2 jours
  • Prix régulier 895
  • Prix préférentiel 760?
  • Lieux
    • Québec
    • Montréal
  • Cours en
    laboratoire
  • Aussi en Formation privée

Accréditations et associations partenaires

  • Project Management Institute 12 PDU
Résumé
Détails

Objectifs

Être en mesure d’analyser les besoins spécifiques à une formation en ligne, d’identifier les compétences et comportements à modifier, de créer une architecture de cours, de rédiger un scénarimage, de concevoir les outils d’évaluation et d’arrimer le projet de formation aux autres éléments de soutien à l’apprentissage en fonction du contexte organisationnel.

Clientèle visée

Concepteurs pédagogiques, conseillers en apprentissage, gestionnaires d’équipe de formation.

Préalable

Expérience de conception de cours, connaissance des concepts de base en évaluation des besoins et des apprentissages.

Ce cours est aussi offert en formation privée. ?

Appréciation de la formation

Tour complet et clair des éléments pédagogiques de la formation e-learning.

David G. / Technopédagogue, Fondation du Dr Julien

Contenu

  • Importance d’une démarche de conception structurée
  • Questions pertinentes en analyse de besoins pour les cours en ligne
  • Choix du format en fonction du contexte de la formation hybride : en salle, en classe virtuelle, collaborative, etc.
  • Description d’une compétence
  • Raisons d’être de l’architecture et du scénarimage
  • Rédaction des objectifs
  • Choix des méthodes et outils d’évaluation
  • Principes andragogiques appliqués au e-learning
  • Présentation de contenu en ligne
  • Choix des interactions
  • Rédaction efficace d’activités d’apprentissage
  • Augmentation du transfert des apprentissages
  • Arrimage du projet de formation aux autres éléments de soutien à l’apprentissage en fonction du contexte organisationnel

Dates

  • Québec

    25 septembre au 26 septembre 2017

  • Montréal

    16 octobre au 17 octobre 2017

  • Québec

    22 janvier au 23 janvier 2018

  • Montréal

    24 janvier au 25 janvier 2018

Formateur(s) attitré(s)

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