Expériences clients

« En nouvelles technologies, le pire est de ne pas savoir ce qui existe… »

« Les développeurs qui suivent mes cours ont souvent de la difficulté à faire le lien entre leurs méthodes, leurs technologies courantes et les nouvelles façons de faire ou d’appliquer les nouveaux concepts.

Qu’il s’agisse de choix judicieux en modélisation et processus objet, de patrons de conception, de méthodes agiles, de bonnes pratiques de tests unitaires et d'intégration, d’architecture orientée service, je leur fournis non seulement une solide assise théorique, mais aussi des outils, des techniques et des références qui leur permettent de les mettre en pratique immédiatement. Ils apprennent des solutions éprouvées qu’ils peuvent adapter à leur situation et ainsi éviter d’avoir à réinventer la roue.

Mon objectif est de leur fournir les moyens de dépasser le stage de l’essai-erreur, dans le langage objet de leur choix. Ils arrivent ainsi à créer des programmes non seulement efficaces, mais aussi réutilisables. »

« De petits changements font souvent une grande différence… »

« Laissez-moi vous donner un exemple que j’ai vécu en classe récemment.

Un de mes étudiants chargé d’un vaste projet de restructuration du personnel de son entreprise avait de la difficulté à obtenir le soutien concret de la direction. Hyper compétent au point de vue technique, il était démuni devant ce problème humain. Il travaillait comme un fou, mais avait l’impression d’aller nulle part.

Pour moi, dans ce genre de situation, la théorie ne suffit pas. Les gens ont besoin de solutions immédiates, éprouvées. Je lui ai fait réaliser qu’une partie de la solution était de changer légèrement sa façon d’aborder le problème. Au lieu de réclamer de l’aide, il lui fallait plutôt chiffrer le problème et laisser ses supérieurs décider s’ils étaient prêts à payer le prix d’un éventuel échec. Autrement dit, il lui fallait parler pour être compris. Voilà le genre d’approche prônée par Technologia.

Pour ma part, je me base sur l’humain, sur la communication et sur la gestion des processus. J’ai la passion de faire profiter mes étudiants de mes 30 ans d’expérience en entreprise et de transmettre mes connaissances… pour moi, cela contribue à bâtir un monde meilleur. »

« Faire le pont entre la théorie et la pratique »

« Les gens qui choisissent un cours en gestion de projets font souvent face à des problèmes immédiats.

Mes cours sont basés sur un modèle de compétences. Je propose à ceux qui les suivent des outils, des cas, des exemples qui leur permettent de développer leurs compétences et leur habileté à les mettre en pratique. On voit la théorie, bien sûr, mais toujours dans la perspective de l’appliquer pour obtenir des résultats concrets. J’ai en tête l’un d’eux qui, travaillant dans une très grande organisation, venait d’être chargé de regrouper la planification des projets dans le but de pouvoir en avoir facilement une vue d’ensemble.

Le défi était de taille, il fallait unifier le travail de gens installés dans plusieurs sites et qui avaient développé des façons de faire différentes.

Dès le lendemain du premier cours, cet étudiant en avait déjà appris assez pour commencer à travailler et aller de l’avant. Pour moi, la preuve que les gens trouvent profit dans l’approche pratico-pratique de Technologia, c’est que – souvent – leur entreprise nous rappelle pour des interventions plus pointues ou même des mandats plus larges. »